MODULO II

MODULO 2

Preguntas 

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? 

¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

MODULO I

1.- ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI? 

Los proyectos cuando son bien diseñados y fundamentados en el currículo van a lograr en los estudiantes resultados muy óptimos. Además, los docentes, empleando el enfoque en proyectos, van a lograr en los estudiantes un auténtico trabajo, así como desarrollar destrezas del siglo XXI, tales como: la colaboración, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

Los estudiantes, con el apoyo de expertos y de otros miembros de la comunidad podrán responder a preguntas y así adquirir un significado más profundo de los contenidos.

2.- ¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

El aprendizaje basado en proyectos está diseñado de tal modo que la enseñanza esté centrada en el estudiante, permitiéndole desarrollar destrezas y conocimientos del área, promoviendo en el estudiante la investigación, una demostración de los aprendizajes en productos y rendimiento.

Este aprendizaje está basado en preguntas relevantes orientadoras del plan de unidad, que relaciona los contenidos del plan de estudio y el pensamiento de orden superior, con el mundo real.